A 1^ª Capacitação para Mestres de Fanfarra, promovida de 26 de Outubro a 01 de Novembro em Salvador, marca o início da parceria entre o NEOJIBA e a Secretaria de Educação do Estado da Bahia (SEC). A iniciativa integra o projeto de reformulação das fanfarras previsto no Educar para Transformar; programa prioritário do Governo do Estado da Bahia. Helder Passinho Jr., responsável pelo curso e coordenador de trompetes do NEOJIBA, e Cleide Araújo, da Coordenação de Educação Integral da SEC, realizaram visitas técnicas às escolas da rede estadual de ensino e construíram um diagnóstico da situação atual das bandas escolares antes do encontro. A partir deste trabalho, o NEOJIBA elaborou uma proposta de projeto pedagógico que foi apresentado na última quinta-feira (29 de Outubro), durante o curso de capacitação. 31 mestres de bandas de 44 colégios estaduais da Região Metropolitana de Salvador participaram do encontro. Atualmente, as bandas da rede pública do Estado utilizam, em sua maioria, instrumentos como cornetas, cornetões, bombardinos de gatilho, bombos fuzileiro, caixa de guerra e pratos. Eles são considerados ultrapassados, por não permitirem a utilização de muitos recursos. A proposta de atualização das bandas passa pela mudança na instrumentação. “Os mestres de fanfarras passariam a usar instrumentos como o trompete, o trombone ou a trompa, que lhes permitirão explorar mais recursos com os estudantes”, conta Passinho. As bandas escolares são, para muitos, a porta de entrada para a música. A proposta de introduzir a linguagem musical nas bandas tem por objetivo tornar essa experiência mais completa. A ideia é oferecer aos mestres formação em linguagem musical, para que eles possam multiplicar este conhecimento junto aos alunos da rede pública de ensino, replicando a metodologia do NEOJIBA: “aprende quem ensina”.  “É muito importante oferecer esse leque de novos conhecimentos para os mestres, pois a maioria é autodidata, do ponto de vista da formação musical”, diz o coordenador de trompetes do NEOJIBA. Além desses pontos, a proposta contempla o incentivo à prática da música de câmara e a consultoria para estímulo à produção autoral e conhecimento de composições e arranjos. A ideia de incentivar a formação de pequenos grupos dentro das bandas é desenvolver e promover o sentido de liderança e responsabilidade em relação aos outros músicos.